Икенче тәрбия («Китаб-әт-тәрбия»)
«Аксакаллардан берсенә бер адәм шикаять кыйлды ки: «Фәлән кеше, минем бозык эшләремне сөйләп, фәлән йирдә мине яманлаган», – диде. Ул аксакал әйтте ки: «Син аның яхшы эшләрен сөйләп, оятлы ит», – диде. Бу – дәхи сиңа бер тәрбиядер.
Әй угыл, һәрбер хикәяттән бер мәгънә фәһем иткәйсәң ки, аңсыздан берәү сине бер йирдә яманлаган булса, аңар каршы син аны макта. Шаять ки, ул үзе дә адәм булса, инсаф вә оялыр».
Әй угыл, һәрбер хикәяттән бер мәгънә фәһем иткәйсәң ки, аңсыздан берәү сине бер йирдә яманлаган булса, аңар каршы син аны макта. Шаять ки, ул үзе дә адәм булса, инсаф вә оялыр».
Каюм Насыйри
КОММЕНТАРИЙ ЯЗАРГА